REL607 （宗教学）研究方法

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第 12 周：质性田野（二）：深度访谈技巧与学术伦理 (In-depth Interviews & Ethics) ​

📅 2027 年春季教学周期：2027年4月12日 – 4月18日 (4/12–4/16 Common Ground Week · 深度访谈探针)

导学 ​

田野调查不仅需要敏锐的眼睛，更需要精湛的倾听与提问艺术。深度访谈是一场高度精密的学术言语互动。本周围绕伯纳德关于非结构化与半结构化访谈的权威论著，以及陈向明关于访谈艺术的传神拆解，系统传授访谈提纲的粗线条设计逻辑、如何通过追问探针（Probing Techniques）引导受访者打开心扉、如何倾听言外之意，以及在涉及宗教信仰隐私、皈依经验与敏感议题时恪守的学术伦理底线与知情同意（IRB）标准。

学习目标 ​

  • 掌握半结构化访谈（Semistructured Interviewing）的设计原则与灵活性把控
  • 熟练运用伯纳德追问探针技术：沉默探针、复述探针、澄清探针与情境投影
  • 掌握陈向明论访谈中的倾听艺术：听事实、听情感倾向、听弦外之音与回避诱导性提问
  • 恪守学术研究伦理标准：知情同意书（Informed Consent）、匿名保护机制与弱势群体保护规范

阅读材料 ​

点击下方链接，可直接进入本周核心文献片段精读：

讨论与思考题 ​

  • 为什么半结构化访谈提纲不能设计成问答试卷的形式？过于僵化的问答序列会破坏什么？
  • 面对受访者关于宗教体验（如见光、感应、神通）的描述，学者应当如何在不冒犯对方的前提下保持方法论中立？
  • 伯纳德论访谈中的权力关系：当年轻研究生去访谈德高望重的道场住持或宗派领袖时，如何克服心理障碍、掌握访谈节奏？

“魔鬼代言人”辩难视角

质疑点：深度访谈完全依赖受访者的口述，但人类的记忆具有极强的重构性与自我美化倾向。被访者讲述的“心路历程”如何证明其客观真实性？

课堂演练任务 ​

实训操作：两人一组展开 5 分钟模拟访谈演练（一人扮演当代佛教青年居士，一人扮演研究者），练习运用沉默探针和追问技巧挖掘其“最初选择禅修的深层动机”，全班现场点评其提问技术。